Estrategias de uso de la tecnología en el aula
Algunas estrategias de uso de la tecnología en el aula pasan por establecer un enfoque humanístico de su utilización en clase. Algunos consejos, ideas o sugerencias pueden ser:
- Considerar a la tecnología no solo una herramienta más (Necesita de orientaciones, ejemplos y consejos básicos de uso. Enseñar su uso parece muy apropiado)
- Oposición frente al ocio (Priorizar su uso en tareas de investigación y comunicación frente al uso ocioso)
- Premio poco saludable (Nunca proponer como premio el uso de móviles, ordenadores o dispositivos. Asociar su uso a un premio genera una relación poco educativa)
- Agrupamientos (En la medida de lo posible su uso debe favorecer la asociación o colaboración entre iguales)
- Añadir valor (La utilización de la tecnología debe enriquecer nuestro trabajo y siempre debe favorecer el ingrediente humanístico)
- Considerar a la tecnología no solo una herramienta más (Necesita de orientaciones, ejemplos y consejos básicos de uso. Enseñar su uso parece muy apropiado)
- Oposición frente al ocio (Priorizar su uso en tareas de investigación y comunicación frente al uso ocioso)
- Premio poco saludable (Nunca proponer como premio el uso de móviles, ordenadores o dispositivos. Asociar su uso a un premio genera una relación poco educativa)
- Agrupamientos (En la medida de lo posible su uso debe favorecer la asociación o colaboración entre iguales)
- Añadir valor (La utilización de la tecnología debe enriquecer nuestro trabajo y siempre debe favorecer el ingrediente humanístico)
